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【教学探究】虎国霞: 浅谈如何让孩子畅游绘本

发表日期: 2020-05-07来源:三分赛车_三分赛车pk10官方|【官网】

崆峒区红旗街小学         虎国霞

 

   绘本,也叫图画书,是全世界公认的适合少年儿童阅读的优秀读物,它把精美的图画与精彩的文字结合起来,是一种新颖、高效的阅读方式。绘本以“图”和“文”共同演绎一个故事,独具匠心的细节、栩栩如生的人物、鲜艳的色彩、富有想象力创造力都能让孩子在阅读绘本时迅速融入故事情境中,并且引发与之相应的猜测和联想。因此,绘本教学有助于拓宽语文学科的阅读视野,拓展想象力并且实现了教学水准的优化与提升。 

  一、小学绘本阅读的优点 

  1.色彩鲜艳,故事情节生动有趣 

  在打开绘本的一刹那,鲜艳的色彩、大胆而新颖的构图,对细节敏锐和准确的把握,渲染出的意境以及所要表达的内心感受,每一副画面都是精心绘制的艺术品。从儿童欣赏角度出发,以拟人、夸张、对比、反复将儿童生活、心理和趣味投射到绘本里,让故事充满趣味。 

  2.故事情节简单,想象空间大 

    喜欢读故事是孩子的天性。而绘本阅读主要以插图为主,文字为辅,故事情节简单明了。给了孩子是一个充满想象和思考的空间,不断追求目标,满足探索欲望的新鲜富有活力的学习过程,带来新的探索的结果和引发更大的阅读欲望的过程,在这个过程中的不断理解、记忆,学生会带着疑问读,在阅读中思考,并产生自行扩展阅读的愿望和兴趣,这也是学生从学习阅读走向独立阅读的开始。 

  3.故事简单有趣,揭示的内涵深刻 

  小学低年级的学生生活经历少,他们对抽象的人生大道理不感兴趣也不愿意接受。在绘本阅读中,作者都是以简短的有趣的故事为学生展现一个深刻的道理,这为学生深入浅出的明白人生道理提供了最佳途径,让学生既容易接受又容易理解。 

  二、开展绘本阅读的方法 

   1. 正确的选择绘本。不同的绘本阅读在内容、文字含量以及故事的寓意上都有所不同,所以以年龄段为本位选择绘本,以孩子的心理来揣摩绘本,充分考虑孩子的阅读兴趣,关注孩子的心灵世界,着眼孩子的精神成长。例如我教一年级的学生,他们的识字量和理解能力都很弱,所以要注意选择内容最简洁、文字量最少、故事内涵最浅显的绘本来让学生阅读。如一年级的学生可以选择绘本《逃家小兔》,这本书页数不算多,内容较简单,小兔想离家出走幻想着自己变成了小鱒鱼、高山上的大石、小花、小鸟等。兔妈妈没有去阻拦,而是说要变成追兔宝宝的渔夫、登山人、园丁、大树的故事。这个故事简单到了只剩下几段对话,但就是这几段简单而又富于韵味的奇妙对话,构成了一个诗意盎然的小故事。易于理解。对于三年级的学生,他们已经掌握了一定量的汉字,理解能力也有明显的提高,所以教师可以选择有文字量稍多的绘本,内容寓意也可以有所加深。如: 学《大脚丫跳芭蕾》一书,学生就水龙头下小小水滴都能想象到很多,把故事一下子拓展到画面外,大胆地去说、去发挥、去猜想。 

  2.选择合适的阅读方法。绘本阅读中一般采用讲读法、自读法和表演法。 

  所谓讲读法就是通过老师的讲解来带动学生去阅读。小学一年级小朋友刚入学不久,他们识字量少之又少,阅读有一定难度,所以需要老师的指导,老师通过绘声绘色地读文字引领孩子走进绘本,指导学生看图,,学生通过图画来认识书中的文字。如绘本《我妈妈》,塑造了一个无所不能的妈妈。通过这些插图,在孩子脑海里塑造了一个伟大的妈妈的形象,也让孩子体会到妈妈的爱,更加珍惜亲子之间的温暖关系。然而在情感上得到满足的同时,孩子也能获得视觉上的丰富感受。 

     自读法顾名思义就是让学生通过自己阅读来掌握绘本中的内容。并非意味着学生可以随心所欲,主要采取图画和文字互相补充,相得益彰,能够迸发出纯文字图书难以企及的力量和独特的魅力。绘本的很多内容不是直白地呈现在文字里,而是藏在图画里,不仔细读图可能会影响对绘本的理解。如在讲绘本《母鸡萝丝去散步》,书中的文字没有一句描写尾随在母鸡背后的那只狐狸,但如果只读文字不仔细看图,根本无法理解这个故事。而如果读完全通过画面传情达意,没有一个文字的绘本,这时候就需要老师适当讲解一下,根据绘本的特征把隐藏在图画里的信息挖掘出来,引导孩子更好地理解,真正做到自己阅读,独立思考。 

  表演法也是小学阶段绘本阅读中一个常用方法,表演法是指学生对故事的内容进行演绎的一种阅读方法。它可以调动你的面部表情 ,夸张的 声音  动作 ,还有歌声、叫声等肢体语言。如我在给孩子演示《好饿的毛毛虫》时孩子们会定定的看着你怎样去吞噬食物的,孩子们个个看得入了神。加深了对绘本更深层次的理解。 

  通过表演法进行阅读不仅有利于加深学生对故事内容的理解,还有利于培养学生表现自己的勇气和表达自己的能力。 

  总之, 绘本阅读可带来儿童语言能力的提高,提高审美素养,建立艺术细胞,提高亲子互动的质量。它以其鲜明的图案,流畅的故事情节吸引着大量学生。恰当的利用绘本阅读不仅能丰富学生的知识,养成良好的阅读习惯,还能培养学生的观察力、思维能力与想象能力。 






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